Per Paco Giménez, ‘Lazarillo’ revista de la Asociación de Amigos del Libro Infantil y Juvenil, nº 12, 2004.
“Per què la línia? I per què precisament amb la poesia?
“Hi ha molts aspectes que m’interessen de la línea… però te’ls puc resumir amb un exemple que utilitze en les escoles que visite: Si jo dibuixe un retrat amb molt detall, amb tota la informació possible, hiperrealista, seria l’equivalent, en el terreny literari, a la descripció exhaustiva d’un personatge de novel·lota costumista. En este tipus de descripció al lector li queda molt poc marge per a la imaginació pel que fa a les formes, perquè li ve quasi tot donat. No obstant això, un retrat realitzat amb unes poques línies tindria el seu equivalent, també literàriament parlant, en un poema on, amb poques paraules, se suggerixen o evoquen les idees i el lector ha d’utilitzar necessàriament la seua imaginació per a completar el retrat. La línia conté l’essència del que desig transmetre i convertix el lector en el còmplice necessari per a descobrir el missatge.”